Start nového školního roku jsme si jako již tradičně zpestřili výletem v podobě dvoudenního adaptačního pobytu u Brodského rybníku. Cílem kurzu bylo spřátelit se s novým spolužákem, stmelit se jako třída po prázdninách zase dohromady a přidat společné zážitky, abychom si na konci naší společné školní docházky měli nad čím poplakat…
Vyrazili jsme vlakem do Červeného Kostelce. Cestou do kempu jsme se ještě zastavili v místním supermarketu doplnit energii a zásoby. V kempu nás přivítalo mlhavé počasí, které vydrželo po celé dopoledne. Než jsme dostali klíče od chatek, tak se děti dostatečně vyblbly na hřišti s lanovkou a houpačkami – typičtí deváťáci…
Po ubytování v chatkách na řadu přišly společné aktivity. Jednou z nich byl například sběr autogramů s otázkami k tématu prázdniny. Děti si tak měly možnost sdělit, kdo například zažil nějaký „sigma moment“, kdo se o prázdninách ztratil nebo kdo zpíval nahlas, jako by ho nikdo neslyšel, a spoustu dalšího. Poté se vyrazilo na procházku kolem Brodských rybníků. Za ty roky už jsou všichni zvyklí chodit, takže nebyly žádné protesty. Po návratu do kempu následovala balónková bitva, kde si nejprve jednotlivé týmy měly po kempu najít své náboje a pak se rozhořel vodní boj. Když už někteří byli dost mokří, rovnou skočili do rybníka a zaplavali si. Po velmi dobré večeři a chvilce osobního volna jsme se museli rozdělit na dvě party. Jedna skupina šla do lesa na dřevo, abychom si mohli rozdělat táborák. A druhá skupina šla vyprovodit spolužáka na vlak. Obě skupiny si své výlety užily. Večer se rozdělal táborák a opékaly se marshmallows. Vojta hrál na kytaru a my jsme zpívali, i když repertoár táborákových písniček budeme muset do příští společné akce ještě trochu rozšířit. Na závěr táboráku jsme odpovídali na konverzační kartičky k tématu náš poslední společný rok na ZŠ a co bychom si přáli zažít, co bychom popřáli spolužákům a další. Před spaním jsme ještě vyrazili na nedaleké pole hrát oblíbenou hru světlušky. A i když byl už čas jít spát, tak ve většině chatek probíhaly rušné hovory až do brzkých ranních hodin. Z pohledu dozoru byla noc pod širákem strávená sledováním padajících hvězd nezapomenutelným zážitkem.
Ráno ještě před snídaní vyrazili někteří ponocující na ranní cca 2 km výběh. Po snídani a úklidu chatek jsme stihli ještě vymyslet a shodnout se na třídních pravidlech, společnou hru na týmy s předáváním míče a nechybělo ani závěrečné koupání. Jen cesta na zpáteční vlak do Červeného Kostelce byla docela náročná.
Myslím si, že náš poslední společný adaptační kurz byl užitý, jsme perfektně stmelení a máme spoustu zážitků a už teď se všichni těšíme, jak si ten závěrečný rok tady spolu užijeme.
Mgr. Tereza Sisrová, Mgr. Zuzana Boušková a žáci 9. třídy
Ohlasy žáků:
„Ve středu jsme ráno vyrazili vlakem do Červeného Kostelce. Poté jsme šli 4 km do kempu Brodský. Když jsme se ubytovali, tak jsme šli potom hrát společné hry až do večera, kdy jsme rozdělali oheň a opékali. A zpívali písničky. Ráno jsme si zahráli ještě pár her a potom šli plavat. Poté jsme zase všechno sbalili a šli zpátky na vlak.“
„Ze začátku se mi výlet moc nelíbil kvůli počasí. Ale potom se udělalo hezky a nakonec se mi celý adapťák líbil.“
„Vstávání se mi moc nelíbilo, cesta tam se mi taky moc nelíbila. Když jsme dorazili na nádraží, tak jsme museli jít do kempu cca 4 km. Zastavili jsme se na náměstí, mohli jsme si koupit jídlo. Po chvíli jsme vyšli. Když jsme tam dorazili, tak jsme čekali cca 1 hodinu, než nám dají chatky. Mezitím jsme si hráli na hřišti. Když nám ty chatky dali, tak jsme měli chvíli volno a pak jsme šli hrát nějaké hry. Když už byl večer, tak jsme rozdělali oheň a opékali jsme. Po nějaké chvíli jsme šli na pole hrát světlušky. Když jsme měli jít spát, tak nikdo nešel. Paní učitelky měly hlídku hodně dlouho do noci. V jednu chvíli se Adam a Kája rozhodli, že by byl dobrej nápad, aby Adam šel k nám. Adam tedy vlezl dovnitř a paní učitelka viděla Filipa za naší chatkou. Adamovi jsme pořád říkali, ať jde pryč, ale Kája říkala, že ne, ať tam zůstane, no takže potom paní učitelka řekla, ať jde spát, tak šel a my taky. Druhý den jsme se šli koupat a potom jsme jeli domů. Moc jsem si to užila.“
„Náš poslední adapťák na základce se mi moc líbil. V kempu Broďák nám opravdu nic nechybělo. Super jídlo, krásné vyžití a teplá voda v rybníku. Velmi se mi líbilo večerní hraní Vojty na kytaru u táboráku. Byl to úžasný výlet a nezapomenutelný zážitek. Děkujeme paní učitelce Sisrové.“
„Na adapťáku jsme si to užila. Ty hry byly dobré. Dalo se tam bavit jen s pár lidmi. Doprovázení Viktora na vlak bylo lepší jak celý adapťák. Po cestě jsme potkali skvělou kočičku, kterou jsme chtěli vzít do školy, ale bylo to zakázané. Chatky byly dobré, i když jsem nějak ve 3 ráno zabíjela pavouka (mám arachnofobii). Celý výlet byl dobrý.“
„Chatky naprosto geniální. Nejlepší výlet v 5-6 lidech. PS: Kočička! Dobrá houpačka, až na molo přebarvený na bílo.“
„Celkově adapťák velmi ušel, nejlepší chvíle byly třeba světlušky nebo procházka, večer u ohně a samozřejmě koupání v rybníku a skákání z mola.“
„ Adaptační kurz se mi líbil. Děkuji paním učitelkám za program. Líbilo se mi plavání v rybníku.“
„Adapťák se mi líbil – 10/10. Prostě jsme super třída / kolektiv.“
„Bylo to krátký, ale dobrý. V chatkách jsme byli po čtyřech, což je docela dost. Byl tam trochu bordel a rámus, ale taky zábava. Jezero se dalo, ale bylo studený a mělký, takže se tam nedalo tak moc skákat. A taky jsem ztratil ručník.“
„Bylo to zábavné. Kemp byl dobrý, ale nejlepší to bylo v chatkách. Super byly i aktivity a hřiště v kempu.“
„Celý adapťák byl super. Paní učitelka vymyslela super hry a aktivity. Bylo super, že jsme se mohli zchladit. Vařili nám dobře! Děkujeme paní učitelce, že nás s paní Boškovou dobře hlídaly. Děkujeme.“
„Výlet jsem si užil. Voda byla studená a špinavá. Nechtěl jsem doprovázet Viktora. Oheň byl dobrej. Chyběl mi tam Boris.“
„Celý adaptační kurz mě bavil. Aktivity byly zábavné, procházka pro dřevo a ranní běh za odměnu 😊 Hezký byl také oheň, hra s balónky a to nejlepší koupání.“
„Bylo to zábavný, hezký a dobrý. Líbily se mi aktivity. Nejlepší bylo, když jsme šli pro dřevo na oheň.“
„Výlet byl dobrý. Chatky byly skvělé. Večeře byla taky dobrá. Doprovázení kamaráda na vlak bylo fantastické.“
„Bylo to dobrý. Nej byla cesta na vlakovou zastávku jen s učitelkou a kámoši.“
„Letošní adaptační kurz se mi moc líbil. Rozhodně byl zatím nejlepší. Chatky byly pěkné a relativně čisté. Kemp se všem líbil. Paní učitelka jako vždycky vymyslela zábavné a vtipné hry.“
